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      三年級語文寒假作業

      曉欣0分享

      一個學期終于在辛酸苦辣中結束,在寒假來臨之際,大家都是無比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活,自然我們還要完成寒假作業和老師們的任務,過一個有意義的寒假。以下是小編整理的三年級語文寒假作業,歡迎大家借鑒與參考!

      三年級語文寒假作業

      三年級語文寒假作業篇1

      一、積累運用

      1、我能選出讀音完全正確的那一組,將序號寫到括號里。(2分)( )

      ①蒸發(zhēng) 盡管(jǐn) 幾乎(jǐ) 因為(wèi)

      ②遠古(ynǎn) 盤子(zǐ) 箭法(jiàn) 較好(jiǎo)

      ③熱量(làng) 預防(yù) 殺菌(jūn) 黑暗(àn)

      2、我會看音節寫詞語,還能寫好。(8分)

      zēng tiān sì yǎng yě liàn wǎng luò

      ( ) ( ) ( ) ( )

      jiǎ ruò biàn bù rén yān xī shǎo

      ( ) ( ) ( ) ( )

      3、比一比,我能組成詞語。(4分)

      賞( ) 博( ) 旅( ) jiāo( )

      裳( ) 搏( ) 旋( ) jiào( )

      4、我也會像這樣寫。(4分)

      例:動靜 愛憎

      5、我也會寫這樣的詞語。(6分)

      好聚好散:

      四面八方:

      面面俱到:

      南轅北轍:

      6、我知道括號里填什么詞語合適。(6分)

      郁郁蔥蔥的( ) 滔滔不絕地( ) 眼睛睜得( )

      零零星星的( ) 和顏悅色地( ) 拳頭握得( )

      7、我先選一選,再把序號寫在括號里。(4分)

      盡:①完;②全;③全部用出;④用力完成。

      (1)商場里各種商品應有盡有。( )

      (2)她用盡力氣才把桌子搬開。( )

      (3)趕車人向馬狠抽了一鞭子。( )

      (4)所有機器齊開動,很快就把水抽干。( )

      8、我能根據要求回答下面問題。(10分)

      ①“長河漸落曉星沉”一句中,“長河”具體是指( )

      A、很大的河 B、長長的`河 C、銀河

      ②“碧玉婦成一樹高,萬條垂下綠絲絳”這句詩是出自于賀知章的

      《 》其中“妝”的意思是:( )。

      ③寫出一句積累的比喻句。

      ○4補充詩句。

      __________________________,穿盡紅絲幾萬條。

      不知細葉誰裁出,__________________________。

      花有重開日,__________________________。 張飛穿針——__________________________。

      __________________________,冰在薄處裂。背上的羽毛像__________________________。

      二、閱讀

      (一)課內閱讀(12分)

      荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開的兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

      1、“冒”字原意是指液體或氣體往外或往上涌。在文中是形容

      _____________,它可換成_____________這個詞。

      2、文中畫線的句子,用來表示荷葉多的詞語是_____________,用來表示荷葉顏色的詞語是_____________,用來表示荷葉形狀的詞語是_____________。

      3、選擇正確的答案,將題號寫在括號里。(1分)

      這段主要寫的是:

      ①荷花已經開了不少了。

      ②白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

      ③荷花開了,顯現出各種美麗的姿態。

      4、用“有的……有的……有的……”說一句話。(2分)

      5、這段話中寫荷花開放的樣子各不相同,請按提示摘錄句子。(3分)

      半開的荷花:

      全開的荷花:

      含苞欲放的荷花:

      (二)課外閱讀(14分)

      課外閱讀

      送給自己的禮物

      有一個老木匠準備退休了,他告訴老板,說自己要離開建筑行業,回家好好地享受天倫之樂。

      老木匠的手藝遠近聞名,老板板舍不得他走,再三挽留,可是老木匠去意已決,不為所動。老板只得答應他,但希望他臨走前再幫忙建一座房子,老木答應了。

      在建房子的過程中,大家都看得出來,老木匠的心思已不在工作上。選料不像以往精打細算了,用料不那么準確了,木工活也有失往日的水準,不再精雕細刻了。老板看在眼里,卻沒有說什么。

      房了建好了,老板把鑰匙交給老木匠說:“這是你的房子,是我送給你的退休禮物?!?/p>

      老木匠愣住了,他說不出的后悔、羞愧。他這一生蓋了那么多房子,沒想到最后給自己建了一座粗制濫造的房子。

      1、給帶點的字選正確的讀音畫“√”。(3分)

      老板舍不得(de dé děi)老板只得答應(de dé děi)

      大家看得出來(de dé děi)

      2、從文中摘抄兩個四字詞語。(3分)并選一個說一句話

      3、聯系短文內容,理解下面詞語的意思。(2分)

      水準:__________________________。

      粗制濫造:__________________________。

      4、從文中的哪些句子能看出老木匠建的房子是“精制濫造”?請用“___”畫出。(2分)

      5、老板把房子送給了老木匠時,老木匠為什么“說不出的后悔、羞愧”? (2分)

      6、讀了這個故事,你想說點什么?寫下來吧!(2分)

      三、習作(30分)

      題目:假如我會飛

      提示:假如你有一對翅膀,假如你是一只風箏,

      三年級語文寒假作業篇2

      一、 讀拼音寫詞語。(4分)

      ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì

      二、 比一比,再組詞。(5分)

      瑞( ) 載( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )

      端( ) 截( ) 響( ) 治( ) 徒( )

      三、 寫出下列詞語的反義詞。(4分)

      詳——( ) 愛——( ) 勤——( ) 獎——( )

      ◆請另寫兩對反義詞:( )——( ) ( )——( )

      四、 填空并按要求寫四字詞語。(8分)

      1、不( )而( ) ( )日東( ) 腳( )實( )

      2、津津有味(AABC)

      3、零零星星(AABB)

      4、惟妙惟肖(ABAC)

      5、七上八下(數字式)

      6、異口同聲(反義詞式)

      五、給帶點字選擇正確的字義,把序號填在括號里。(5分)

      聞:(1)聽見;(2)聽見的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。

      1、媽媽正在看新聞( )。

      2、你聞一聞,這是什么味道?( )

      3、耳聞不如一見,桂林的山水真的令我陶醉。( )

      4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。( )

      5、這種事情我聞所未聞。( )

      六、按要求寫句子。(6分)

      (1)擴寫句子。

      ①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

      ②老師( )說:“你們的表現太出色了!”

      (2)照樣子寫句子。

      ①例:蒲公英的花可以張開、合上。

      蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

      微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

      ②例:這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

      這是我最喜歡的那本書。

      (3)造句。

      ①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

      ___________________________________________________________、

      ②用“因為所以”造句。

      七、把下面的句子補充完整。(8分)

      1、 ,禮輕情意重。

      2、黑發不知勤學早, 。

      3、穿花蛺蝶深深見, 。

      4、夜里星光明,

      5、 ,鳥籠里飛不出雄鷹。

      6、不知細葉誰裁出, 。

      7、日日行, ;常常做,。

      8、八仙過?!?/p>

      八、成語故事積累。(2分)

      《買櫝還珠》這個成語故事非常有趣,請再寫兩個成語故事:《 》 《 》

      九、選擇恰當的歇后語來表達下面句子的意思。(2分)

      八仙過海,各顯神通。 張飛穿針,粗中有細。

      學校的藝術節又到了,在才藝表演會上,同學們是,個個節目都是那么精彩。

      三年級語文寒假作業篇3

      一、看拼音,寫詞語

      yànziqīngkuàichìbngjindāowěiba

      ()()()()()()()()()()

      huópōjīlíngwēifēnggnjíjùlng

      ()()()()()()()()()()

      zēngtiānshēngjīdàotiánuéryīnfú

      ()()()()()()()()()()

      ynzòuzàngēguāngjnghéhuāqīngxiāng

      ()()()()()()()()()()

      liánpéngpòlièfngfúyīshangwdo

      ()()()()()()()()()()

      qīngtíngguāngciduómùwànzqiānhóng

      ()()()()()()()()

      aīaījjpiānpiānq

      ()()()()()()()

      二、填空

      一()歌曲一()微風一()羽毛一()清泉

      一()翅膀一()金光一()畫面一()珍珠

      群()吐()()紫()紅落英()()噴薄()()

      郁郁()()層()疊()()()東升()()西下

      ()()當空()山()嶺()崖()壁蒼翠()()

      三、寫出意思相反的詞語。

      動()得()吞()詳()攻()

      進()始()呼()是()愛()

      四、根據課文內容填空。

      閱讀《荷花》片段,回答下面的問題:

      (一)荷花已經開了不少了。荷葉()的,像一個個碧綠的()。白荷花在這些大圓盤之間()出來。有的才展開兩三片花(辮瓣)兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的()。有的還是花骨朵兒,看起來飽(脹漲)得馬上要()似的。

      這么多的白荷花,一朵有一朵的()??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(),那畫家的本領可真了不起。

      小學人教版三年級第二學期語文期中考試題:我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹過

      來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(漂飄)動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。()飛過來,告訴我清早飛行的快樂。()在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……

      1、把()里不正確的字劃掉。

      2、把你最喜歡的一句比喻句用“——”劃下來。

      3、第一自然段寫了荷花開放時的()種姿態。請用“有的……有的……還有的……”造一個句子。

      4、為什么說眼前的一池荷花是一大幅活的畫?

      5、成語“”說明了“我”的動作很優美。

      6、將括號里的內容補充完整。

      (二)

      1、《詠柳》的作者是()代詩人()。詩中的(),

      ()兩句詩運用了比喻的修辭手法,把()比作

      (),表現了整棵柳樹的顏色、形狀及樹上的枝條很多。

      2、妝的意思是();絳的意思是()。

      3、默寫《春日》,并回答問題。

      (1)解釋下列詞語的意思

      勝日()光景()等閑()

      識得()總是()一時()(2)說說“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”的意思:

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