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      幼兒園寒假安全教育教案(精選)

      藝潔1860分享

      我們作為教師時常會需要準備好教案,編寫教案助于積累教學經驗,那么一起看看幼兒園寒假安全教育教案怎么寫吧!下面給大家分享幼兒園寒假安全教育教案(精選),歡迎閱讀!

      幼兒園寒假安全教育教案(精選)

      幼兒園寒假安全教育教案篇1

      教育目標:

      1、感受與小朋友一起游戲的快樂。

      2、知道在家要如何注意安全。

      3、提升自我保護能力。

      4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

      5、培養幼兒自我保護能力。

      活動準備:

      1、經驗準備:幼兒已知在家需要注意的事項,并且有安全教育的基礎。

      3、物質準備:拱形門、紅綠色線、PPT、彩色圖片、小房子,玩具若干。

      活動過程:

      1、導入:幼兒按照事先教師發給的入場券陸續進場尋找自己的位置。

      2、活動主體:

      師:我們有兩個媽媽,特別的苦惱,她們的孩子們太調皮了,希望小朋友們幫他們的孩子,告訴他們在家應該怎樣做,小朋友們愿不愿意?

      (1)教師講述游戲規則(兩隊各派出代表來參加比賽,只有答對了題目才能夠繼續進行游戲,對方隊伍的人做裁判進行裁決)。

      (2)雙方首發隊員入場,進行答題。

      紅隊所遇題目:

      第一題:陌生人敲門怎么辦?

      第二題:在家是否可以爬到高處?

      第二組隊員替換。

      第三題:碰煤氣對與否?

      第四題:看見貌似好吃的東西應不應該放到嘴里。

      綠隊所遇題目:

      第五題:碰不碰刀具?

      第六題:在家里是否能夠獨立洗澡或者碰觸浴室東西。

      第二組隊員替換。

      第七題:在家能否玩火?

      第八題:陌生人在家附近一直轉,想進來怎么辦?

      活動結束:

      雙方幼兒通過所有所遇關卡之后會到達終點,教師在小房子中準備了獎品,獎勵通過關卡的勇敢的小朋友。

      師:小朋友們看一看大家拿到什么獎品?我們拿著獎品去參加PARTY好不好?

      幼兒與教師一同退場。

      幼兒園寒假安全教育教案篇2

      一、設計意圖

      《指南》指出,為有效促進幼兒身心健康發展,要提高自我保護能力,結合活動內容對幼兒進行安全教育,注重在活動中培養幼兒的自我保護能力。本節微課旨在通過繪本《不要隨便親我》為幼兒創設情境,通過講述萊娜討厭被親吻而想出一個好辦法,進而避免被親吻的故事,引導幼兒學會勇敢拒絕,保護自己。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導幼兒建立身體界限感,懂得使用安全法則,學會愛護自己、保護好自己!

      二、活動目標

      1、引導幼兒勇于拒絕,對于自己不喜歡的觸碰方式,要學會勇敢拒絕。

      2、通過創設游戲活動,讓幼兒建立身體界限感,引導幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

      3、引導幼兒學會愛護自己,正確保護自己。

      三、活動重難點

      通過創設游戲活動,讓幼兒建立身體界限感,引導幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

      四、活動準備

      故事《不要隨便親我》

      活動過程:

      導入:

      小朋友們,你們喜歡機智而勇敢的孩子嗎?今天,老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友,但是她卻變成了大象。究竟發生了什么事呢?讓我們一起來看看吧!

      環節一:講述繪本《不要隨便親我》

      萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里,常常有客人來做客。萊娜并不喜歡那些客人,因為他們總是把她抱起來親了又親,把她的臉弄得又濕又黏。

      星期一,阿姨會來做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕,她嘴里總有難聞的味道。

      星期二,叔叔會按時來做客。他總是一進門就抱起萊娜使勁兒親一口。萊娜不喜歡,因為叔叔胡子茬兒十分扎人。

      星期三,奶奶來做客了。萊娜有點兒怕奶奶的圍巾,當奶奶親萊娜的時候,她的臉會緊緊貼著可怕的圍巾。

      星期四,皮克叔叔會來到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻,因為他滿身都是雪茄味。

      星期五,準時出現在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說對他要有禮貌、友好才行,萊娜只好勉強接受他的親吻。

      因為這些可怕的“親吻”,夜里萊娜常常做噩夢?!安荒茉龠@樣下去了,得想個辦法才行?!比R娜對自己說。

      星期六是爸爸的生日,大家都來到家里。媽媽在樓下喊:“萊——娜——!快下來跟我們的客人打個招呼?!?/p>

      萊娜突然有了一個好主意:“大象長得高大威猛,又有巨大的牙,大家恐怕不敢親吻大象吧?”

      這時,萊娜臉上突然長出了長長的鼻子,身體變得圓滾滾的,皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象!

      萊娜慢慢走下樓梯……

      萊娜走到大家面前,說:“大家好!我是萊娜!以后,你們再也不要隨便親我了。要是你們不答應,我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味!”

      阿姨說:“我們原本不知道你不喜歡被親吻啊!既然你不喜歡,那我們以后再也不會隨便擁抱你、親吻你了!”

      大人們都擺出“V”型手勢,表示贊同阿姨的話。

      現在,萊娜又變成了萊娜,長鼻子消失了,又有了光滑、粉嫩的皮膚。

      從此以后,對那些自己不喜歡的事,萊娜能夠勇敢地說“不”了。當然,她自己最清楚她想要和誰“抱抱”和“親親”,非常清楚。

      環節二:我的身體安全法則

      聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的.事,今天呀,萊娜還要教給我們保護身體的安全法則,一起跟著萊娜學一學吧!

      法則一:這里不許碰!

      小朋友們,我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸,你們知道是哪里嗎?用紅色筆標出來吧。

      沒錯,背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位,這些地方不能給別人看,也不能給別人摸,我們要守護好自己的小隱私。

      法則二:大聲喊拒絕!

      如果有人試圖觸摸你的隱私部位,馬上大聲說不并離開!哪怕是你熟悉的朋友、鄰居、長輩,都要大聲地拒絕。

      法則三:不對家人保守秘密

      如果有人讓你保守一個秘密,一定要把這個秘密告訴爸爸媽媽,他們都是騙子,爸媽可比他們厲害多了!

      環節三:“身體泡泡”小游戲

      小朋友們,接下來我們來玩個“身體泡泡”的小游戲吧。老師先來說說游戲規則:將泡泡貼紙貼在身體的各個部位,當泡泡被別人觸碰時就會破碎。老師來飾演壞人,趁機觸碰你們的泡泡,你們的任務呢就是保護好自己的泡泡不被碰到。

      五、活動小結

      小朋友們,在任何時刻都要保護好自己,當有人想要觸碰你的敏感部位時,請你保護好“身體泡泡”,大聲地拒絕說:“NO!請不要碰我!不要靠近我!”

      幼兒園寒假安全教育教案篇3

      【活動目標】

      1、使孩子清楚假期中應留意的安全與衛生,提高孩子的自我保衛觀念。

      2、通過探討,啟發孩子渴望過假期的感情,教育孩子快樂、合乎情理的過假期。

      3、培育孩子完好無損、連續貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。

      4、引發幼兒學習的興趣。

      5、發展幼兒邏輯思維能力。

      【活動準備】

      1、《假期安全知識調研表》40份(附后);

      2、《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數學動手操作、IQ開發等課本裝訂而成);

      3、安全圖片每個人1套;蠟筆每個人1盒。

      【活動過程】

      一、使孩子清楚假期的涵義,充實孩子的知識經驗,啟發孩子過假期的興致。

      1、師:孩子們,再過幾日我們幼兒園就要休息啦,這一個假期叫做假期。明白為何嗎?引導孩子動腦子想問題。

      2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。

      3、幼兒教師匯總假期的涵義:這一個假期是在1年中最熱的時間放的,我們叫它假期,暑:即是熱的意思。

      二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期,培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯想、辨別能力。

      1、幼兒教師啟發孩子:“假期里你們想做些何事情?”

      2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯想能力。

      3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?啟發孩子講出相關安全知識的內容。與此同時也鍛煉孩子的辨別能力。

      4、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調研表》,選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識,提問孩子:可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來協助提升孩子的興致,讓孩子越發專心、投入地參加教學。

      三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

      1、倘若回家鄉的孩子,不可以一個人或與小朋友到河里去游泳。

      2、不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

      3、夏季的太陽公公毒辣,不可以到太陽公公下面長期地玩,要保衛自個兒的肌膚。

      4、吃冷飲時,不可以一瞬間吃得過于多,不然,會激起肚皮痛,影響身體健康。

      5、吃水瓜(西瓜)時,要把瓜洗凈,請大人切好水瓜(西瓜),吃時不說話,避免瓜籽嗆人,還需預防水瓜(西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能亂丟水瓜(西瓜)皮。

      6、單獨在家時別讓不相識的人進來,別告知不相識的人唯有你一個人在家。

      7、外出與家里的親人走散啦,要明白通電話110報警,別跟不相識的人走等。

      四、請孩子看安全圖片動手操作。

      每一個孩子1套安全圖片,請孩子在準確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

      五、擴展教學。

      發給每一個孩子1本《假期會所》冊子,要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學,布置孩子做冊子內的作業,并帶著孩子去游泳、游玩等,充實小孩的日常生活內容。

      幼兒園寒假安全教育教案篇4

      活動目標:

      1、使幼兒了解寒假中應注意的安全,增強幼兒的自我保護意識。

      2、通過討論,激發幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

      3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

      4、大膽說出自己的理解。

      5、不做“禁止”的事。

      活動準備:

      圖片、錄像帶?!逗侔踩R調查表》

      活動過程:

      一、談話與討論:

      1、教師:我們已經學了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發生危險,哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

      2、除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會摔倒;在美工區,使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全;在外邊玩的時候,不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)

      二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經驗,激發幼兒過寒假的興趣。

      1、教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

      2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

      3、教師總結寒假的含義。

      三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

      1、教師引導幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

      2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。

      3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

      四、教師總結寒假里要注意的安全事項。

      1、寒假里要注意保暖,預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

      2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

      3、冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。

      4、過春節時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。

      5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西

      6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

      五、請幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯誤的安全行為。

      六、延伸活動:

      發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容,并做好監督護理工作,填好調查表。

      幼兒園寒假安全教育教案篇5

      活動目的:

      1、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

      2、一旦發生火災,要知道如何自我保護和如何自救。

      3、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

      4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      活動準備:

      濕毛巾、毛巾被等。

      活動過程:

      1、組織幼兒討論:

      (1)發生火災的.原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

      (2)怎么樣防止火災發生?

      (3)如果發生火災,我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?

      A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

      B:室外著火門已發燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

      C:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

      E:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

      F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

      2、逃生演習

      老師發出發生火災信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

      教學反思:

      作為一名大班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

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