弘揚憲法精神演講稿【7篇】
演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要的手段，以體態語言為輔助的手段，而且全面系統針對某個具體問題，鮮明，完整地發表自己的見解和主張。下面小編給大家整理了關于弘揚憲法精神演講稿的內容，歡迎閱讀，內容僅供參考!
弘揚憲法精神演講稿篇1
根據x教執〔20__〕71號《關于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，我校領導高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動，現將具體情況總結匯報如下：
一、學習文件，引起重視
根據上級文件通知，校長利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎。
二、制定方案，全面部署
為了使整個活動有序進行，我校根據文件精神，結合我校的工作實際，制定了《__小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，并結合貫徹落實“x五普法”規劃，將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規程》等作為學習宣傳的重點。
三、按照方案，開展活動
1.利用led顯示屏顯示標語“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。
2.為了把這次法制教育活動推向高潮，12月4日早會，我校召開了“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導主任進行國旗下講話，通過真實案例的講解剖析，使全體學生受到了一次深刻的法制教育。
3.舉辦一次法制教育主題班隊會。
12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學校在例會上提前進行了安排，各班以“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進一步開展法制教育活動。
為了保證班會的質量，班主任老師和全班同學齊動手，共同搜集資料，他們搜集的材料有：《__》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學生的心靈得到洗滌。
4.高年級出一期普法黑板報，手抄報，教師進行評比。
5.分年級組織學生收看法制教育宣傳片、進行網上法律知識考試。
6.利用學校的廣播臺進行法制小知識宣傳教育。負責的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進行播出。
7.利用家校通平臺進行法制小知識宣傳教育，家校的聯系得到了家長的進一步支持。
這次法制教育宣傳活動，由于學校和老師都特別重視，準備充分，參與的人多，受教育的人多，達到了法制宣傳的目的。
在學生中開展法制教育，是時代發展的必然要求，任重而道遠。我們有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
弘揚憲法精神演講稿篇2
一、指導思想
為認真落實教普法辦函號文件精神，按照教育系統“x五”普法規劃確定的任務和目標，開展以憲法為中心的法律法規宣傳教育活動，提高我校師生員工的法治觀念和法律素質，為建設和諧校園創造有利的法制環境，強化依法治校，進一步推進我校法治文化建設，確保教育教學的穩步發展。
二、組織動員
12月1號，學校組織召開國家憲法日活動專題會議。會上，校長傳達上級文件精神，要求高度重視本次國家憲法日活動，積極行動，認真落實，通過活動的開展努力增強師生法制觀念和遵法守法意識。會上成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，和各科室、各級部主要領導為成員的法制教育工作領導小組。制定具體的憲法日活動方案，組織和監督學校國家憲法日活動的有序開展。
組長：
副組長：
組員：
三、豐富活動形式弘揚踐行法治精神
我校歷來重視對師生法制精神的培養，此次國家憲法日活動在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。我校開展了一系列活動，具體活動內容有：
1、營造校園法制宣傳氛圍
學校利用電子屏幕反復播放現行憲法，深入領會依法治國的精神；組織發動全校教師深入學習實踐《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規。每學期寄發《致學生家長的一封信》，提醒家長教育孩子要遵紀守法。
利用好校園網站、櫥窗、宣傳欄，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍；利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內容，更具宣傳教育作用。
2、分級部開展系列活動
（1）12月2日10：00—10：20，學校組織了高一、高二部分班級觀看憲法日學習活動現場直播。
（2）在學校藝術教育部的統籌安排下，在各年級，利用音樂課教唱中小學憲法歌曲—《憲法伴我們成長》，做到了讓高一、高二學生人人會唱。
（3）在高一、高二年級，將每周一的晨讀加入憲法內容，將憲法晨讀內容打印發放到了各班級，采取領讀、齊讀、背誦等方式，深入學習憲法。
（4）高一學生于憲法日后，每人寫了一篇《學習憲法心得》，交由語文教師評閱。
（5）堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行了法律常識和法制意識的培養。
（6）各班利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織了一次主題班會，宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。
我校對全國憲法日系列活動始終做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，營造了全員學憲法、遵憲法、講憲法的良好氛圍，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節，有力推進了依法治校、平安校園和美麗校園的建設。
弘揚憲法精神演講稿篇3
大家好！
人的一生很長，有很多人陪伴，有父母，有子女，有愛人，有朋友，但我們往往忽略了一個有溫度的“伙伴”，它會陪伴我們更長的時間，無形卻有力，守護著我們的現在與未來，這顆守護星就是：《中華人民共和國憲法》。
有人說憲法太高大上，冷冰冰的離我們很遠。我不相信，在我大學的《學生手冊》上，開篇就印著憲法，我一條一條地去閱讀，去思考時發現，它一直都在我們的身邊。
那么憲法在哪兒？它在我們的成長點滴中。
我很慶幸，我現在是一名 師范專業的學生，幾年后我將成為一名學前教育的老師，緊追憲法步伐，努力發展學前教育，忠于祖國的教育事業，依法執教，樹德育人，我們堅信：奉法者強則國強。
最后，我想對《中華人民共和國憲法》說：你，守護著我們的現在與未來；你，是我愿意守衛在教育事業的強大動力；你是后盾是明燈，是實現中華民族偉大復興的有力保證。從今以后，你的威嚴，將由我們來守護。
我知道，在未來，憲法這顆守護星，會一直守護著我，指引著我。
致敬，我們永恒偉大的守護星。
謝謝大家！
弘揚憲法精神演講稿篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好，我是__班__。
每年12月4日為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法認識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監督機制和具體制度還不健全，有法不依、執法不嚴、違法不究現象時有發生；一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護 法的前提條件；其次，要遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴！
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日！法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。
我的講話到此結束，謝謝大家！
弘揚憲法精神演講稿篇5
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是__班的__，我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
“法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規則的總稱?！边@是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我們來說，太抽象、太模糊了。
中國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護 法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。
可能有人會說，法離我們很遙遠，但我卻要告訴大家，法時刻存在于我們的身邊。當有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則時；當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環境時；當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時；當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時……這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護 法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
同學們：法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天；讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義！
謝謝大家！
弘揚憲法精神演講稿篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是__年級的__，我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎？帶著這個疑問，我求教我最信任的人。
加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。
我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。
作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護 法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者?，F在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。
謝謝大家！
弘揚憲法精神演講稿篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。
同學們，在我們這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是——“法”。
它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序，我們能幸?？鞓返纳?，是因為我們有若干法律法規的保護。
從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什么是紀什么是法，后來上學了老師給我們講了許多關于法律法規的知識，知道了一個國家、一個民族如果沒有法律，就會亂做一團，矛盾和戰爭就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種規矩，因為有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。
但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。
法制也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。
總之，作為一名學生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步！
我的演講結束了，謝謝大家！