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      大學生個人職業生涯規劃書10篇(精選)

      李金0分享

      作為一名大學生,應該要對自己的職業生涯有一份好的規劃,提前做好規劃的準備,這也是對自己的未來的全面負責。下面小編給大家整理了關于大學生個人職業生涯規劃書的內容,歡迎閱讀,內容僅供參考!

      大學生個人職業生涯規劃書篇1

      在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天,職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成時間和生命的浪費。

      作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?每當人類經過一次重大變革,總是新的機會在產生,有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔頭籌,就看你是否準備充分了,所以,對自己個人職業生涯規劃做個適當的規劃是很有必要的。有了目標,才會有動力!

      一、自我分析

      1.價值觀

      我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,所以我一直認為,人最可貴的就是能團結合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

      我的職業價值觀(進行過職業價值觀測試):工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事..獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

      2.性格

      比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關系佳,忠實可靠。

      3.興趣

      平常喜歡打籃球,聽音樂,逛街,交朋友。還喜歡上網,看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養各方面的興趣,比如學吉他,對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。

      4.能力

      計算機應用,office軟件應用,聽從指揮,有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心,上進心,做事認真投入,擅長想象思維??梢猿浞职l揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢,發揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

      5.職業興趣

      我的職業興趣很廣泛,由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業人事行政管理方面有所發展,自我表現和體現我的價值所在。

      6.職業個性

      喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,在獨立的和負有職責情景中感到愉快,喜歡對將來發生的事情作出決定,想努力成位一位優秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

      7.職業價值觀

      希望工作以團隊合作的方式進行,大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系,希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。

      二、自我分析小結

      所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,經常鍛煉,增強體質,以彌補體質不夠帶來的負面影響。

      要有溫情,有同情心,反應敏捷,有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發現他人的潛能,并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領導能力。

      三、未來人生

      職業規劃:(未來5至15年規劃)

      1.基本目標(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。

      2.具體規劃:

      (一).即日起至大學畢業

      a.認真修完大學所有學分,拿到學士學位及畢業證書;爭取通過英語四六級考試。

      b.學好并掌握專業知識,多參加些社會實踐,拓寬視野。

      c.鍛煉身體,以良好的體質迎接全新的挑戰。

      (二).大學畢業后5年內目標:

      a.找份較為理想的工作,不一定要與專業對口,能養活自己。最好能養活家人。

      b.盡可能在這5年里考取MBA證書,提升管理能力。

      c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能,多接觸各行業的人,以建立更好的人脈。

      d.不排除經商的可能。

      (三).大學畢業后5/10年目標:

      a考取公務員,買套房子。(不排除按揭)

      b.如果對原來工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發展,要精通該行業的運作方式及發展前景,使自己在與別人競爭中有優勢。

      c.看準時機,抓住機遇,自主創業。也是一個不錯的選擇。

      d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。

      (四).大學畢業后10/15年目標:

      a.買車;過富裕生活。

      b.在前十年的基礎上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步。

      四、社會環境及就業環境分析

      1.社會環境:

      當今經濟全球一體化,我國已從工業化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后,總是新的機會在產生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

      2.就業環境:

      我們將處于一個無固定化職業的社會,下崗及待就業人員已越來越多。大學畢業生越來越多,就業壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。行政管理專業具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎。

      3.職業分析及企業分析

      a.職業分析:三百六十行,行行出狀元。

      b.企業分析:企業要有競爭力,口碑要好,最好是上市公司。

      五、職業選擇

      1.樹立職業發展目標可以成為追求成就的推動力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標的實現。那么,如何確定職業發展目標呢?通常,在自我調查、評估、定位之后,根據社會的需要和環境的許可程度,將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合,來制定職業發展目標。

      2.職業選擇:公務員。

      3.職業風險:公務員考試很多人都認為是行政管理專業就業的正宗領域。行政管理專業的確研究行政管理活動,研究公務員,研究如何做好一個公務員,但是在我國的公務員考試方面,行政管理專業并沒有額外的照顧,考試的科目也沒有什太強的行政管理專業色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求,因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生,而行政管理專業的學生由于培訓定位如何管理好社會事物,如何領導好行政機關的,這樣的專業的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質。

      六、職業優化

      我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業。自信,進取,奉獻是我的所擁有的。學習,學習,再學習;實踐,實踐,再實踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進取心,信心。我對自己有信心。父母,老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經常請教他們。

      畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃,實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效,我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。

      七、反饋與修正

      這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。

      隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書下,我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃?;蛟S,大學畢業以后不能馬上找到和自己專業對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。

      八、對職業規劃的看法

      記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標未達成,而在于沒有目標可達成?!比绻銓ψ约旱娜松翢o目標,毫無規劃。我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。

      記?。寒斠巹澓米约旱穆殬I生涯時,就相當于已經是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會飛黃騰達。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

      大學生個人職業生涯規劃書篇2

      一、前言

      現今社會,人們越來越重視自我的發展完善和實現,這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃,也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的計劃,對于我們是至關重要的,職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我,了解自我的優缺點、興趣,可以結合我們的特點作出切合實際的方案,為我們的未來奠定了良好的基礎,它成為動力的源泉,鼓勵自我不斷奮進,追求更高的目標,給我們提供了指導,使我們有了前進的方向,幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺,保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。

      二、自我分析

      (一)我的性格:我的優點是個性樂觀積極,凡事都能想的開,性格隨和,待人友善,為人誠懇,嚴謹細心,富有責任感,有一定的進取心和很強的好奇心,常常要對未知的事物追根究底,善于思考發現,善于鉆研,邏輯思維比較強,喜愛團隊合作,綜合分析能力好,做事考慮全面,力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感,做事沒有主見,有時比較散漫自由,喜歡抱怨,做事時總有很多顧慮,不敢著手嘗試,不善長與人溝通交流,與他人相處時局促不安,職業規劃不知道該說什么,跟陌生人相處是總是不能很融洽,口才不好,在公共場合下發表言論時感覺很緊張,不敢大膽表達出自己的想法,寫作能力不夠強,不敢冒險,耐性不夠好,做事時常是三分鐘熱度,毅力意志不強,沒有經過什么磨練考驗,不具備頑強拼搏的勇氣。

      (二)我的興趣:我平時喜歡看書,尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂,對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網沖浪也是我的愛好,假期回家后我每天都會上網看新聞,聊天等;我也喜愛動漫,對其有較廣泛的涉獵。

      (三)我的價值觀:我認為美和協調是最重要的,用辨證的方法看問題,人要對社會作出貢獻,但不是完全脫離自我的需要,應該盡量把自身要求同社會聯系起來,達到雙方的滿足,互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度,對任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵自我進步,創造出更好的人生價值。

      (四)我的能力:

      專業技能:經濟學,管理學,高等數學,會計學,經濟法。

      英語(能達到四級水平),計算機(能達到二級水平),自學初級日語。

      其他技能:有一定的團隊合作能力,組織策劃能力,創新能力,有很強的學習思考能力,吸收知識扎實到位,記憶力好,善于觀察。

      三、專業就業方向及前景分析

      (一)自己的興趣、愛好

      就自身而言,我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦,喜歡看書,喜歡聽音樂。

      (二)自己的職業能力

      在一般能力上,我認為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想象力較強。在特殊能力,也就是我的特長上,我認為自己并沒有什么特長,只是自己的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點,比如:計算機的掌握與控制,計算能力等,在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。 

      大學生個人職業生涯規劃書篇3

      現在社會的就業形式越來越嚴峻,很多的大學生畢業之后面臨的就是找不到工作、直接失業的問題。雖然國家為了改變這種現狀,做了很多的努力,但作用也很有限。所以為了自己之后能夠得到更好的發展,讓自己能在社會上走得更加的長遠,我決定做一個職業生涯規劃。既能夠更加的了解自己的能力,也能夠給自己一條前進的路徑和方向。

      一、個人分析

      在大學中,雖然管理比較的松散,也比較的自由,但我對自己一直保持著高要求。在課余時間,我不斷的豐富自己,大學四年我看了很多的書,各方面的都有,豐富了自己的知識儲備。在大一的時候,我也加入了學院的學生會,鍛煉了自己各方面的能力。學校和學院舉行的活動我都積極的參與,組織和參加了很多的活動。我在這一年中,交了很多的朋友,學了很多的知識。我努力把自己培養成一個全面發展的大學生,讓自己變得更優秀。在大學四年,我也涉及了很多行業,學習了很多的知識,考了幾個證書,對我的發展比較的有利。

      二、專業分析

      我所學的專業我本人是比較的喜歡的,我們這個行業的發展前景是很好的,所需的人才比較的多,所以我覺得自己在這個行業能夠得到很好的發展。在畢業之后,我也決定從事與我的專業相關的職業。一是因為自己比較的喜歡這個行業,也比較的了解所以工作起來會更加的輕松和得心應手;二是因為專業符合職位的要求,所以競爭的優勢比較的大,能夠在這個行業得到發展。在大學中,我認真的學習專業的知識,以優異的成績從學校畢業。這四年我學了不少的專業知識,我相信自己能夠在這個行業得到很好的發展,也能夠發揮出自己的水平,展現自己的能力,得到社會的認可。

      三、職業規劃

      既然已經選擇了在這個行業發展下去,那么工作的時候就一定要認真。在工作之余,也可以繼續學習,不斷的提高自己。只有讓自己成為不可被替代的人,才能夠一直在這個崗位上做下去。在工作中,也要向那些經驗豐富的領導和同事學習。雖然大學四年我一直認真的學習專業知識,但書本上的知識相比于時代的發展是有些落后的,所以學習實際運用到的一些知識才能幫助我更好的發展。

      之后我會一直努力,希望自己不管工作了多少年,還能夠保持著現在這股熱情,把精力都投入到工作中去,實現更好的發展。

      大學生個人職業生涯規劃書篇4

      畢業了,對于個人的未來,其實我也是有一些的想法,同時也是清楚自己以后想做什么樣的工作,而去做好職業的規劃,去讓自己有明確的目標也是能讓我在職場上更有目的性的去提升自己,為目標而努力,把職業道路去走好。

      一、自我分析

      本人來說,其實也是偏外向的,也是比較喜歡和他人打交道,不是很坐得住,其實也是比較偏向于和他人溝通的工作,在校期間,自己也是努力的來把專業的學習去做好,同時也是認識了很多的朋友。和人的相處友好,我也是進入到學生會,參與了很多的社團活動,讓自己的交際圈得到增長,在這期間我和朋友的相處也是讓我從他們身上學到了很多優秀的東西,而這也是讓我更加的認識到自己,清楚自己是怎么樣的一個狀態去投入到崗位工作會更好的,而在假期,我也是去做一些兼職,了解社會,了解此后自己想要去發展的行業,以及自己擅長能做的工作有哪些,漸漸的也是找到了自己的方向,對于自己的認知更加的明確了一些,而畢業,也是讓我更有機會去到職場得到展現,同時自己的學習其實也是做得不錯收獲了很多,但同時也是要在以后持續的去學習。

      二、職業發展

      走上職場,進入社會,我也是明白作為畢業生,自己的經驗少,沒有太多的社會資源來使用,所以也是要從基層做起,而這也是可以讓我更全面的了解這個行業,這個崗位具體要做的事情,其實越是基層,更是能對社會的了解更為深刻,而也是有利于以后自己的發展和進步,無論以后到什么崗位,只有基層的工作自己清楚了,那么才能更好的去帶領團隊,去把發展做的更好,在行業有一席之地。當自己積累經驗足夠的時候,也是可以更好的去讓自己得到好的發展,而這也是需要靠自己日積月累的努力才夠的,制定了目標和自己的發展方向,然后也是要去放手做好。

      進入社會,其實我也是清楚,不再像學校那么的輕松,有很多的困難,很多的問題等待著我們去處理,去做好,解決掉才能走的更好,自己的付出也是會比學校里面更多才會有更好的回報,我也是相信自己可以去做好,把職業之路走的順暢的,規劃好的路,自己也是要一步步來,有耐心,有信心去做到。

      大學生個人職業生涯規劃書篇5

      現在的社會是一會個經濟迅速發展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎,作為新時代的大專生,就應該對社會有一個清醒的認識,對現在的就業形式,社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現自己的人生價值。

      一、自我認識

      1、我的興趣愛好:自己的性格有時候比較活潑開朗,有時候又比較內向,不太善和同學交流;喜歡聽歌,但不會唱歌;還是比較喜歡運動,比如跑步球類都還挺喜歡的,但對于舞蹈部感冒;平時上上網啊,看看電影;對于學習,通常是前半學期比較積極,后半學期就開始懶惰了,導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

      2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時很馬虎比較的輕率,有時存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目?,F在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受,自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中,我要努力改進自己的不足發揚自己的長處,讓自己變的更優秀。

      3、自己在學習上有點馬虎不認真,造成學習成績的不理想,以后這方面應該積極的改進,在以后我將以積極的態度努力學習,爭取以優異的成績完成學業。

      4、自我的潛能的分析,我想沒個人都有自己的潛能,只是發揮沒發揮出來的問題,在高中里我的理綜都較好,數學也還好,英語比較差,我想我的邏輯思維有較好的潛能。

      5、自己職業性向的確定,我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向,因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的,社會性向你的生活離不開社會,你只有才能適應社會受到社會的歡迎,企業性向大概就是創業吧,你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。

      二、職業分析

      社會不斷進步,進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業,雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業,比較難找工作,而且工資比較低。

      三、職業生涯目標的確立

      通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析,我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識,在努力學習醫學方面的知識,并爭取轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。

      四、行動方案的制定

      自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析,我作為一個學生應如何根據自己的條件,制定適合自己的行動方案呢,首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識,努力參加實踐工作,作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足,積極發揚自己的長處,擬補自己的不足,積極培養自己的獨立性,努力調整自己的心態,當自己憂郁時學會適當的發泄,控制自己的性格,使自己的性格變的沉穩,不急噪。

      努力改進自己性格的不足之處,在學習中使自己的潛能得到的發揮,在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的。興趣愛好,確立自己的職業目標,在學習中不斷的充實自己所學的專業知識,不斷提高自己的修養,獲取更為好的專業技能,積極培養自己對社會的適應性,來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會,參與競爭!

      五、評估和回饋

      自己現階段隨制定了自己的職業規劃書,但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業的選擇,生涯路線,人生目標都可能存在一定的改動,自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓,使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

      自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計,使我自己對自己有進一步的了解,對自己的目標也有了進一步的明確,自己的學習動力有了進一步的提高,樹立了自己的人生目標和職業目標,使自己的學習有了目標和針對性,對自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,盡量發揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點,接受現實,并勇敢的去面對,這也開始讓我建立一種積極的心態,學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

      大學生個人職業生涯規劃書篇6

      從上大學后就一向處在困惑之中,時常問自我:“到底我的人生之路將如何我的人生之路將如何走下去怎樣才能使自我一生無悔呢”一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個不斷選擇的過程,每走一步自我都要做出選擇,同時每個人都在設計自我的人生,都在實現自我的夢想。

      人生之路說長也長,因為它是自我一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為自我生活過的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的夢想,為了讓小樹能夠更好的實現自我的夢想,長成參天大樹。于是對自我做出以下一生的規劃,以便于時常提醒自我不要忘記目標。

      其實我自我對經濟就比較感興趣,期望在大學能夠學經濟管理之類的專業,但由于父母認為我的性格不適合,所以在選擇專業的時候選擇機械類(飛行器設計與工程),可是進入大學之后才清楚自我對它并不感興趣,還是喜歡經濟方面。所以在畢業之后將會找與經濟相關的專業。

      自我分析階段

      1、興趣分析

      合乎興趣的工作才是事業,唯有將自我所長以及所的興趣與工作相結合,做一個最好的搭配,才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自我的工作感興趣呢

      在網上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術不算太感興趣,比較實際,做自我喜歡的事。

      2、性格分析

      人與人之間是有很大的區別的,有的人樂意干事務性的工作,而有的人對信息加工與處理十分擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以,性格能讓你在一種職業環境中獲得成功,但在另一種職業環境中卻大受挫折。

      做了MBTI自測題之后,發現自我是屬于ESFP型,即:外向實感感情認知型。

      我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰自我。

      3、本事分析

      我的動手本事比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經過認真的思考來解決問題,能夠理解別人對我的批評和提議。

      4、優缺點分析

      優點:做事認真仔細,關心他人,有恒心,人品端正,有上進心。

      缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過于關心他人。

      職業分析階段

      1、職業生涯規劃的重要性

      在跟教師學習了職業規劃之后,才認識到職業規劃的重要性,職業規劃就是我們對人生的規劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。

      所以,職業生涯規具有異常重要的意義。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能,增強個人的實力;職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的本事。

      2、家庭環境分析

      我是來自農村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經大學畢業了,家里雖然不富裕,可是一家人過得很開心。家里人都很支持我,期望在我大學畢業后能夠考取研究生,可是我想畢業后找工作,了解一下到底自我喜歡什么。

      3、學校環境分析

      讀初中的時候,自我就獨立生活,沒有人在身邊管我,還有當時周圍的環境不好,就整天跟著朋友、同學混,打架,賭博等等。

      可是之后清楚這樣下去將會沒有出路,所以在初三好好學習才考上了高中,進入高中后就變得低調了,不想和以前的那些混混接觸,三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是,心高氣傲的,然后考上了大學??墒沁M入大學卻十分的迷茫,不明白到底以后做什么,自我喜歡什么

      4、社會環境分析

      我的家鄉在__,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設,需要很多的大學生,并且給我們供給了很好的自由發展的機會,可是還是不想回家鄉工作,那里太落后了。

      目標確定階段

      1、短期的職業目標(20__—20__年)

      畢業之后,找份與自我專業相關的工作,獲我自我喜歡的職業,跟同事,老板學習經驗,虛心的向他們學習。對工作認真,多學習點。經過五年的學習,有點資本完成我的短期目標。

      2、中期的職業目標(20__—20__)

      在有了穩定的工作,有了一些經驗之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨立出來創業,開自我的公司,自我當老板。經過十年的努力,把自我公司的業務做大,將公司做強。

      3、長期的職業目標(20__——)

      自我成為老板之后,會不斷的學習新的知識,使自我更加的充實,用科學的管理方法來管理自我的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。

      職業計劃實施

      1、教育為先

      “學無止境,”“活到老,學到老”等。在此刻的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們必須不斷學習,充實自我,讓自我做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業和非專業的學習。

      2、虛心向別人取經

      在學校期間,經常和教師、同學多交流、討論,從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習,更加的了解工作和社會,并向他們學習。

      畢業之后,步入社會,我們的經驗畢竟很少,要向人家學習。經常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。

      3、實踐鍛煉

      在學校的期間,多參加一些社會工作,經過這些活動,能夠增加自我的膽量,和口頭表達本事。還能結交到很多朋友,為今后打下基礎。

      在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓,讓自我對職業有更深的了解和認識,為自我選擇一個自我喜歡的職業做好準備。

      養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。

      還有在平時要注重自我的言行,不要讓自我的言行損害了自我的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職,提高自我的社會經驗,學會與人相處之道。

      大學生個人職業生涯規劃書篇7

      一、序言

      現在的時間就是留給我們思考自己的職業生涯,規劃自己的職業生涯的。古人云:凡事預則立,不預則廢。凡事早作打算準沒錯,何況是關乎自己前途與未來的職業規劃呢!更應該早點做準備了。九周的課成雖然短暫,但是教會了我們勾勒和描繪自己職業生涯規劃的方法,正所謂“授之以魚,不如授之以漁”。我相信,凡事穩扎穩打,一步一個腳印就會最終實現自己的人生目標。

      二、自我剖析

      1、我的性格

      我的性格是典型的內向,說好聽了叫“內斂”,說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶,只要場合允許,我就能制造點歡樂的氣氛。按我自己的理解來說,我是個“極度悲觀的樂觀主義者”,凡事總先看看壞處,然后又滿懷信心的去做。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞,但是有時似乎用錯了地方,總讓人覺得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個詞了)。我凡事都會去盡自己的最大努力去做,不到最后一刻不會輕易放棄,當然也不會去“明知不可為而為之”。用“內斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細致、踏實、穩重、自信”,這些詞形容我自己我覺得一點也不為過,因為事實如此。

      2、我的興趣

      我的興趣不是很廣泛。有時看看時下熱播的電影、電視劇,跟志趣相投的同學朋友導論一下劇情,看看會不會看出什么深層次的問題,能不能理解導演想表達的思想意圖。有時會一個人靜靜地聽聽音樂,陶醉在音樂中,回憶一下往事,體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題,直到把對方說服為止,一邊享受著勝利者的快感,一邊溫習久違的友情。有時喜歡特別的安靜,比如一個人靜靜看看夜空,有時又喜歡熱鬧,哪里有熱鬧就往哪里鉆??鞓穭e人,快樂自己,能讓自己的興趣有這種功能我很高興。

      3、我的價值觀

      關于價值觀,我特別認同一句話——知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了,千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻,無論正面的還是反面的,我知道那都是虛話、空話、套話,只有我努力做到、做好自己應該做的,那才是對社會最大的貢獻。我的價值觀教我做好自己,不要好高騖遠、奢談空想。

      4、自我能力

      (1)來大學以前的能力

      來大學以前,從小學到高中一直都是班上的尖子生(當然是老師說的,自己跟別人比反而覺得什么都不是)。每年的什么榮譽都會落到我頭上,各類表彰大會總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優秀班干”之外,高中時突然來了興致參加了市級的環保寫作大賽、全國英語大賽_賽區決賽(寫作類),都拿了獎。說這些不是想炫耀,只是想說明我還算是個優秀的學生,我的寫作水平還是可以的(至少在中學階段)。

      (2)來大學以后的能力

      來大學以后的能力有的已經形成,有的正在努力培養中。

      首先,已經形成的就是人際交往能力。我發現只要膽子夠大,夠真誠,突破人際雷區其實很簡單。因為所有人都喜歡開誠布公的人,所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區的秘密武器。我還會多找機會、多與老師、師兄師姐、社會人士加強交流,爭取把自己的人脈關系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業生涯,更重要的是能交到朋友。

      其次,就是正在努力培養的一些專業技能。除了認真的學習自己的法學專業課程之外,我還在準備以下種.種:大二下學期報名參加大學生英語等級考試,爭取一次性把四級拿下來;大三上學期報名參加全國計算機等級考試,爭取拿到計算機二級證書;現在我還選修了教育學,大二下學期再選修一門教育心理學,大三參加全國普通話等級考試,大四申請教師資格證;大四學開車,考駕駛執照。

      最后,我還會多參加一些社會實踐活動,培養自己的社會實踐能力。到目前為止,我已經在北京市的一家康復中心做過實習,今年暑假又在_省的某村辦小學支教。但是我覺得自己的實踐經驗還遠遠不夠,所以以后會盡力多找機會鍛煉自己。

      5、各方評價

      說是各方評價,其實主要是來自家長、老師和同學的。

      父母及親戚評價我是總是不離“聰明、懂事、有上進心”這些詞,但我母親經常叫我多說話,不要總是只有碰到合適的話題才開口,要多和人聊天,不管愿不愿意。老師對我的評價是“認真、踏實、努力、自信、有進取心”,不過有時叫我再大膽一點,有什么想法馬上就說出來,不要管對與不對。同學對我的評價倒是最貼切,最像我——“有時冷酷如冰,有時熱情似火”。他們說我太過冷靜了,有時候大家都覺得應該哭的時候我卻一點表情沒有,有時大家覺得不該太鬧騰的時候我反而在旁邊煽動大家活躍。其實當所有人都沉陷與悲痛的時候不是得有個人保持冷靜以策不變嗎?大家都陷與苦惱時不是得有個人來調節氣氛嗎?

      三、swot分析

      1、從內部(組織)來看

      (1)優勢:

      最大的優勢就是永遠都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有,從小我就賦有正義感,從小就很想從事法律工作,上中學后就一直堅持這一想法從未改變過。為了自己的理想,也為了一貫支持我的家人的幸福生活,我一定會努力地學習,爭取以優良的成績畢業,找到一份好的工作來報答他們。

      (2)劣勢:

      最大的劣勢就是自己的身體有殘疾(具體來說是雙手拇指缺失),雖然這個社會口口聲聲說不歧視、會平等對待殘疾人,可是說歸說,做歸做,我知道社會是不會輕易接受一個殘疾人融入正常人的社會圈子的,即使會接受,那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次,我來自西部地區,底子本來就比較差,所以專業課和英語都比別人差上半截子。但我相信,這些后天的困難我會克服的,怕就怕與生俱來的原因。

      2、從外部(環境)來看

      (1)機會:

      我最大的機會就是身處__這個機遇與挑戰并存的國際化大都市,所以冷不丁就會有好的機會在遠處瞄準了你,只要稍加努力就會得到它的垂青。還有,我們__大學的地理位置很是優越,毗鄰__,遠了還有__,走一站路就是國家圖書館。給我們創造了許多的學習機會和良好的學習環境,在這種環境下你不學習會覺得不好意思的。有時到別的學校走走逛逛,也許下一個機會就在那里等你。有了這些機會,我們就能夠更多的了解社會,了解社會上的人了。

      (2)威脅:

      我最大的威脅就是家庭經濟條件不允許我造次,上大學的錢是向銀行貸的助學貸款,每月的生活費也讓家里為難,所以只能讀到本科,要想繼續深造得靠自己。上完本科后工作得自己找,因為我們家是地道的農民家庭,沒有什么過硬的人脈關系,找工作還得靠自己。對于我來說,大學畢業后的一切夢想就得靠自己白手起家。我耗得起,可是我父母就得再過幾年苦日子了。

      四、職業選項以及選擇理由

      通過以上對自己性格、能力的剖析以及swot分析,還有對未來生活的綜合考慮,我做出了以下幾個職業選擇。

      1、律師/法官

      這是基于原本的理想和所學專業作出的選擇。作為一個法學專業的學生,我覺得不做關于法律方面的工作就是對自己所學專業的不肯定和對自己付出四年努力地不尊重。律師/法官的社會地位比較高,負有揚善懲惡的社會責任,收入也高,這是很吸引我的。如果從事這方面的工作我不但可以實現自己的理想,還可以改善父母及家人的生活質量。

      2、中學歷史老師

      喜歡歷史是很小的時候的事了,這些年也一直當成是一種業余愛好來培養。我喜歡讀歷史書,喜歡看歷史劇,喜歡聽歷史故事,喜歡把正史、野史、電視、小說拿到一起作比較,其樂融融。如果將來不能從事法律方面的工作的話我會去中學當一名歷史老師,也許我這樣的老師會很受傷。但是,教書育人畢竟不是一件壞事,對社會是一種貢獻。如果能改革課程的話,沒準兒會有意想不到的收獲。

      有一定的文字功底,有敏銳的時事洞察力,還有天生的正義感,我具備了當記者的基本要件。當然除了上面所列之外,我還很耐心、細致、大膽。記者工作范圍相對較大,接觸面較廣,很能鍛煉一個人,而且能夠揭露社會的不公平和一些黑暗勢力,會是一個很刺激很冒險的工作,我喜歡這類型的工作。

      五、崗位職責和任職資格

      無論做任何一項工作,工作者都必須能夠傾其所有,認真努力。不只是把這項工作當成養家糊口的手段、工具,更應該把它看做是一份責任。既然選擇了,就要負責到底。

      律師/法官需要考取通過國家司法考試和國家公務員考試,才有資格承擔這項工作。我會努力拿下這兩個考試的,畢竟不能考研只能拿下它們來工作了,無論何時對于想從事法律工作的人來說是必須的。當老師需要申請教師資格證,還要過普通話等級考試,普通話達到二級甲等以上。目前我已經選修了相關的課程,等到大四就可以去申請了。當記者也許要過普通話等級,還要考相關的記者從業資格證,如果確實要走到這一步的話我會努力拿下的。

      六、后三年的行動計劃

      大一一年以及大一的暑假已經進行過社會實踐活動了,就不再多說了。

      1、大二——全面發展期

      (1)大二上學期:

      積極努力地學習好專業課程,夯實基礎,在起跑線上追平其他同學。

      認真學習英語,視聽說、讀寫譯各方面都抓起來,好好的為大二下學期的英語四級考試做準備。

      參加urtp項目,不管結果如何,一定要試一試,乘此機會鍛煉一下自己的能力。

      (2)大二下學期:

      繼續踏踏實實學習好專業知識。同時,將選修課的學分修滿。

      參加英語四級考試,爭取一次通過。

      暑假找一個單位實習,最好是律師事務所或法院。盡量運用暑期實踐接觸一下真實的社會工作環境,為將來的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實習單位就找法學院的師兄師姐們幫忙。

      2、大三——嘗試期

      (1)大三上學期:

      繼續深入學習專業知識,專業知識是基礎的基礎,一定要抓牢。

      參加計算機二級考試,爭取一次通過。

      參加普通話等級考試,爭取二級甲等以上。

      寒假不回家,在__找一份實習工作。

      開始準備第一次司法考試,抱著必過的決心去試試。用一年時間準備應該夠用。

      (2)大三下學期:

      繼續一如既往的好好抓住專業知識這一塊兒。

      準備學年論文和實習報告。

      繼續復習功課,為司法考試做準備。

      2、大四——幕布拉開

      經過大二、大三兩年的準備、磨礪,這一年幕布將被拉開,我的一切精心準備的節目都將準時上演。申請教師資格證、參加司法考試、考取駕駛執照、找工作,將一幕幕上演。

      七、結束語

      我的這一份職業生涯規劃就這樣做完了,說實話自己也沒想到原來自己腦子里有這么多的想法,也許以前都忙著瞎忙,所以沒時間整理自己的想法。做一份職業生涯報告只需要花幾個小時整理思緒,做一份職業就沒有這么容易了。也許前路上充滿了坎坷與無奈,失敗、落寞、打擊會接二連三地光顧我,可是,我不怕,還是那句話——既然選擇了,就要負責到底。

      有時候按部就班未必是愚笨的行為,只要我按照既定的計劃一步一步穩扎穩打的往下走,一定會步入自己理想的職場殿堂。

      大學生個人職業生涯規劃書篇8

      站在人生的十字路口上,面對滾滾人流,看事態炎涼,這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真,開始深刻的思考未來的路。在現在的社會,只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的,只有做一份適合自己的人生規劃,正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向,重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增,為自己提供前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃,希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用,為處于迷茫中的自己指明一條路。

      一、自我分析

      我現在在讀大二,性格總體上偏外向,但有時也很文靜內向,業余時間喜歡看電影聽音樂,上網還有看書,尤其喜歡研讀任務傳記。平時與人友好相處,可是由于自己的性格偏直,常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣,導致知心的好友并不是非常的多。我的優勢在于我對于問題能形成自己的觀點,并且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去,堅持自己的觀點,絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人,在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導。

      我的缺點是缺乏進取心,常常把“知足者常樂”掛在嘴邊,所以積極性較差,進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由于從小時候形成的不良習慣,在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中,這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力,但是在撰寫文章和口語表達上相對較差??陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態;不太活躍,不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會,比賽等。缺乏鍛煉,導致體質相當虛弱,健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛,不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業的路上,我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽,我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

      二、解決自我分析中的劣勢和缺點

      盡管自己有的時候缺乏信心,恒心和毅力,但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識,我相信我會逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來的發展中應該充分重視一下性格的轉化,應該正確處理內向與外向的關系。在人際交往中應該發揮自己外向的一面,爭取拓寬人際關系,這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言,增強自己的表達能力和寫作能力。注意加強體育鍛煉,增強體質,以程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。

      經過對自身以及該行業的分析,得出了一些結論:在自己來兩年多的時間里,要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科,我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求,所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學習期間,嚴格按照分析上所書,針對自己的劣勢進行加強改造,并充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有能力逆轉,但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

      三、擇業選項,決策理由

      就自己而言,自己是一個冷靜的女孩,能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩,能較快的抓住事情的本質,不斷調整自己,相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動,所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活,這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業多數時間需要四處采證,處于奔波狀態,而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格非常合拍。

      也許是跟家庭背景有關系,我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭,所以盡管性格好動,但是受父母影響,自己已經習慣并且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規范,客觀冷靜的分析問題,按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養,爭取對任何問題都做到公正公平,盡量克服個人好惡在判斷中的障礙。

      四、未來人生職業規劃

      現在的我已經是步入大學后的第二個年頭,根據自己這一年多來的對自己專業的了解和對字節興趣的分析,我大概確定了自己要助攻法學方向,但是作為以后生存的技能,英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面,我大致做了大致的規劃如下:

      1、充分利用校園環境及自身的優勢條件,認真學好專業知識,培養自己的工作能力和人際交往能力,全面提高自己的綜合素質。

      2、完成的主要內容:提高自己的知識素養,走向研究生,熟練自己的專業技能,通過國家司法考試,以優良的成績通過英語專業四級八級考試。并在其中通過實習兼職等方式接觸社會。

      法學方面:認真對待自己在學校接受的每一門法律教育,尤其是主干課,分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業方向。

      多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題,多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教,各科都取得優異的成績,盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃,在大三上學期進行初期備戰。并在大三下學期和大四上學期進行系統的準備,力求以優秀的成績通過。

      英語方面:從現在開始積極備戰專業四級考試,每天早上晨讀20分鐘,晚上聯系聽力20分鐘,增加詞匯量,做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達能力。

      健康方面:合理飲食,不暴飲暴食,不節食。進行定期的體育鍛煉,增強體質。

      提高方面:利用好每一個寒暑假,特別是大三年的暑假,在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃,以為大三和大四的準備開辟一條道路,并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

      五、結束語

      此上就是我的職業生涯規劃了,我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識,并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃,或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走,也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的,我會一直走下去,我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

      水無點滴的積累,難成大江河。

      人無點滴的積累,難成大氣候。

      吃得苦中苦,方為人上人。

      相信我通過努力,會有足夠的恒心和毅力走向美麗!

      我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門!

      大學生個人職業生涯規劃書篇9

      從我們呱呱墜地就開始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓,也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說:“人無遠慮,必有近憂?!比绾问刮覀兊娜松@得更有價值,體現生命的意義我想擬定一份職業生涯規劃書是我們不可或缺的基礎石料。未來,掌握在自我手中。

      一、前言

      花開花又落,春去春又回。踏著時光車輪,我已走過20歲的年輪邊界,駐足觀望,電子網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。身處信息世界,作為一名當代大學生,我不由得研究起自我的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個主角呢于是,經過一番深思熟慮之后,我決定把自我的未來設計一下。有了目標,才會有動力。

      我是__班的一名學生。為了給自我做好這份大學生職業生涯規劃書,我認真分析了自我的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面,另外利用網上的職業測評軟件認真的做了測評,并得到較為可信的測評報告。本規劃書就是依據測評報告結果并結合自我個人分析的做出的。

      二、自我分析

      (一)認識自我的職業性格

      我是一個熱情、活潑的女孩,自信而不張揚,正直而不呆板。對待學習態度端正,對待工作兢兢業業,在自我人際交往的圈子中,我努力用真誠對待每一個人,因為我相信,愛出者愛返,福往者福來,只是有時心直口快,難免忽略別人的感受。我樂于交友,期望能朋友身上學到自我所沒有的優點。堅強的毅力是我的特征,雖有些倔強,可是如果認為自我實在沒本事完成任務,我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點,缺乏細心度,容易沖動,做事雷厲風行從不拖泥帶水,但有時欠缺研究。

      我是一個完美主義者,只要是自我做的事總期望能夠辦得十全十美,盡管我明白這是不可能的,但我會朝那個方向靠攏。

      (二)自我的興趣愛好

      總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛,喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運動等。我擅長于發表自我的想法,說出自我的意見與看法,并期望自我能夠得到別人的認可。工作與學習當中,我會給自我創造勞逸結合的條件,使自我辦事效率更高。我愛看散文與詩篇,偶爾也寫寫心境散文,喜歡與別人談心,幫他們解決問題。

      (三)自我的職業本事

      從某方面來說我的感性本事與理性本事均等,邏輯思維本事較強,語言表達本事處于中上水平,學習語言的本事較強,如果時間投入度還能夠的話,相信會有不錯的成果。

      (四)自我潛能

      1、我的個人本事:由于參加了一些社團工作,我發現我的社交本事與組織領導本事均有所提高,也具有必須的吃苦本事。

      2、我的相關經歷:高中時的我曾擔任過團支書,班長。也進過學生會,在工作本事和膽識方面還是比較有基礎的。

      3、個人品質:在個人品質方面,我擁有中國人最傳統的道德底線與指標,具有不屈不撓的品質,思想單純而又樸實。

      4、人生格言:知識改變命運。

      綜上所述,只要我選擇了適合自我的,我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度,但我能夠控制它的寬度,我不能左右天氣,但我能夠改變心境,我不能預知明天,但我能夠利用今日,我不能樣樣順利,但我能夠事事努力。

      三、確定職業生涯目標

      經過前面的自我評估,我認為自我是外向型的人?!罢f話”是我的愛好,也是我的優點,在以后的學習與生活中,我相信我會在經歷一次次歷練之后,我會不斷地提高自我,盡最大的努力儲備知識。因為機會通常僅有幾秒鐘,只屬于那些有準備的頭腦,所以我要規劃我的人生。

      (一)大學期間的目標規劃:

      經過大學的學習,努力學好自身專業知識,掌握必要養殖生產、經營管理技能。進取參加社會實踐,增強自我的社會實踐經驗。在寒暑假期間參加短期社會工作,至少賺夠自我的生活所須。積累自我的人脈,進一步提高自我的交往本事,團隊合作本事,企業領導本事??偨Y出適合當代中國國情的創業方向。具體如下:

      1、思想政治及道德素質方面:樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀,堅持正確的人生價值取向。

      2、社會實踐與志愿服務方面:適時參加社會調查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

      3、科技學術創新創業方面:扎實學習專業技能,同時,充分利用校內圖書館、校外圖書城及網絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,以此,激發、開拓思路,嘗試設計開展學術創新、科技創新。

      4、文體藝術、社團活動與身心發展方面:進取參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽、棋藝比賽等,以此充分鍛煉膽量、本事,展示個人風采。進取參加身體鍛煉,每周平均鍛煉四次,每次半小時左右。

      5、技能培訓方面:本學期(即大二下半學期)參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭經過,大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭經過,大三第二學期參加教師資格證考試并力爭經過。

      6、學業方面:平時,無十分特殊情景絕不遲到、請假,更不準曠課,保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間,應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外,均應安心、踏實、專注地攻讀專業書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析比較聯系,以及所用時間比例。知識積累不僅僅應做到廣、博,更應做到專、精,力爭畢業時獲得優秀畢業生稱號。

      (二)畢業后的職業生涯規劃:

      1、在社會實踐中進一步深造,做一名有益于社會的技能管理復合型人才。在掌握了本專業相關的知識技能后,最重要的是與實踐相結合。在良好的社會實踐中深造,對個人和社會都是有益的。根據水產養殖學這一專業的針對性,在一些相關的企事業單位,從事產品營銷、養殖指導、科技研發或企業管理,并與此同時進行實踐工作。

      20__年—20__年五年規劃:

      這五年主要是積累自我的工作經驗,領導本事,資金儲備。

      職務目標:從企業的一般職員到企業部門經理(夢想中是外資或合資企業)。

      本事目標:熟練處理本職務工作,工作業績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業運作機制及企業文化,能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自我的領導本事,并且積累自我的人脈、金脈、知脈。

      經濟目標:五年年薪平均x萬以上。

      在擁有學歷及豐富經驗的同時,充分發揮本專業優勢,成為同行中佼佼者。在不斷地努力和探索中,在理論與社會實踐良好地相結合,要求個人能盡可能的發揮個人潛力。在熟悉了水產養殖業有關的方針、政策及法規的同時,了解本學科理論前沿與發展動態,根據市場調查結果,給自我做一個全方位的定位,以確定自我專業的價值所在。

      20__年以后規劃:

      職務目標:創業。

      本事目標:構成自我的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領導一個團隊的本事;與相關公司決策層有必須的溝通;具備應付突發事件的心理素質和本事;有廣泛的社交范圍,在業界有必須的知名度。

      經濟目標:年薪8萬以上。

      四、成功標準

      我的成功標準:一個人樹立了進取向上的目標,經過了努力奮斗,有了正面的收獲,就是成功。每個階段中只要自我盡心盡力,本事也得到了發揮,都會自我的提高,即使目標沒有實現我也不會覺得失敗,至少自我努力過、盡力過、拼搏過,我不會給自我后悔的理由。

      成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在夢想的指引下,真正做了自我想做的事,真正實現了自我的人生價值,就是一種成功,就應當為此感到自豪和歡樂。

      五、結束語

      身為大學生的我們,應當珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都能夠在大學殿堂里度過自我人生最完美的日子。人的大學時光一生中僅有一次,不把握好,將來自我必須回追悔莫及。

      有了目標,才會有動力。這份大學生職業生涯規劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將會按著上頭所寫,親身力行地完成好自我的學習任務和工作任務,使自我的一生過得更有意義。

      這就是我對自我的規劃,有計劃固然是好事,但要做到并不是一件簡單的事,可是只要有努力就必須會有成績。然而,現實又是多變的,計劃中要有變化,我們要堅持清醒的頭腦,解決好隨時遇到的困難。每個人都有自我的夢想,夢想的實現還是要靠自我的,不管你的夢想有多完美,沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。天下沒有免費的午餐,一個人,要想有所作為,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自我去打拼!

      大學生個人職業生涯規劃書篇10

      我是一個的以興趣為導向的人,對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。對于未來的就業問題,應該有清醒的頭腦,明確的思路,正確的定位!作為一名生物技術專業的學生,要時刻明了本專業的優勢和不足,以及該專業的就業前景,以便將來更好的就業!

      作為一名大學生,走在人生的轉折道路上,內心不免有些慌亂,不知所措。面對未來,我們應該做些什么,應該怎樣去做,是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所,只知道無休止地享受和索取,墮落。我們應該做的,是理性的面對現實,面對自我,學會做人,學會做事,不管未來的人生旅途多么艱難和危險,都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備,充滿十足的信心,任何困難都難不倒堅強的自我,我們的人生也會更加精彩和豐富。一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。我堅信“天生我材必有用,直掛云帆濟滄海!”

      下面我就以自身為例,做一個簡單的職業生涯規劃。

      一、自我分析

      評價自我應該本著一種客觀而又積極地原則和態度。

      我是一個當代本科生在讀生,是父母眼里的寶貝,是家里最大的希望!我喜歡運動,特別是打羽毛球,平時我與人友好相處人緣較好,喜歡創新,動手能力較強。做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心。從總體上看,我是一個內外向兼具的人。這是因為,在熟悉的人面前,我表現的比較活潑,無拘無束,行動自如,對自己的觀點和態度都會有清晰地表述,對事物的看法有自己獨特的見解。而在陌生人面前,我便有些拘束,話語也少了很多,發表自己的意見或見解時比較緊張且不全面,所以給人一種膽怯的印象。我曾經試圖改變自己的這種狀況,。但是效果甚微。我平時喜歡看一些文學,書法方面的書籍。我認為文學,藝術可以使人“澹泊明志,寧靜致遠”,使人尋得精神的家園!

      每個人都有自己的興趣,對于我而言,同樣對很多事物有著深入研究的意向,只不過限于目前的條件,不能實現罷了。涉身科研便是我從小的夢想,我知道,科研是一項復雜而又要賴得住寂寞的事業。如果自身沒有充分的心理準備,沒有相應的實力,那將是令人頭痛不已的事情,自身的壓力也會很大??蒲惺且粭l漫長而又乏味的道路,需要有足夠的信心和耐心去面對。都說時間可以沖淡一切,隨著年齡的增長,經歷了許多的人生波折,便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認識。

      每個人都有自己的人生觀、價值觀和世界觀,“三觀”的不同,從很大程度上反映出一個人的職業理想和道德素質,同時也可大致判斷出一個人的未來發展和人生價值。所以,我們在認識和改造世界的過程中,一定要樹立正確的思想,學習正確的理論,只有這樣,我們的綜合素質方能有一個層次的提高,有一個質的改變。作為一名學生,我認為,自己應該在追求的同時,應該積極地奉獻自我,這并不是在吹噓自己多么的偉大,而是對自己良心的拷問,對自己人生的考驗。如果說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業道德,而“真心真意為人民服務”便是我一生追求的人生準則。

      每個人都有自己的能力,同樣,能力的大小決定著一個人未來事業和成就的大小,決定著一個人成功的機遇大小。綜合自身條件而言,我是一個能力平平的人,好在能力不是先天決定而是靠后天培養的,所以,現在的我正在積極的提高的各方面能力,以期能夠更好地將自己完美的一面展現給大家。

      二、人際關系

      人與人之間的關系,是一個永恒的話題。朋友,在每個人的一生中都至關重要.朋友,永遠是我最大的財富之一;友情,是我人生路上一筆受益非淺的儲蓄,這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時候的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。 我是一個有富有同情心,做事原則性強,尊敬值得尊敬的人;不喜歡獻媚取寵,性格外向而且友善,有一定的耐心,樂于助人,有競爭力,誠懇對人。溝通是具有互動性,無論是家人,朋友,還是在校的老師。從小到大,我就是在父母含辛茹苦的哺乳下長大,從只會嗷嗷待哺到現在離開父母到外求學,在老師孜孜不倦的教導和培養下成長,從手把手學我算一加一到現在學會獨立看書,思考問題;總之,親情,友情和師生情將會在我以后的職業生涯中助我一臂之力!

      三、環境分析

      1.家庭環境分析.

      家中經濟情況一般,家人健康。父親母親都要在地里干活,我是家中最大的經濟負擔。,也是最大的希望!家中最大愿望是我能成為一個有用的人,用自己的雙手打造自己的一片天空。從小父親的為人影響了我,他教會我如何腳踏實地,用拼搏和奮斗贏得自己的人生。

      2.學校環境分析

      我校的總體就業情況為:總就業率還可以,近年學校各專業的畢業生就業情況都在穩步前進。專業之間的就業率差距大。部分專業畢業生就業的單位質量不夠高,專業不對口的較多。

      3.社會環境分析

      我國自19__年高校擴招至今,大學生就業已經成為全社會關注的問題__這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業生數字。然而,與之相對的是,就業率連年持續下滑,20__年x月畢業生一次就業率本科生就超過80%,20__年底全國高校畢業生就業率達到80%,20__年就業率降為75%、20__年73%、20__年72.6%。這兩組數字非常直觀地告訴人們:大學生就業形勢目前很嚴峻,且在今后若干年將會持續嚴峻。

      四、專業概述

      我學的專業是培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。本專業學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養及一定的教學、科研能力。主要課程:動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等。專業實驗:動物生物學實驗、植物生物學實驗、微生物學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗、生物化學實驗、分子生物學實驗等。.實踐:包括野外實習、畢業論文等,一般約10周~20周。

      就業前景:此專業培養的人才主要從事職業有:動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、大學生物學教師、大學環境學教師、大學健康專業教師、工業生產經理、育苗場及溫室管理者、農場和漁場管理者。21世紀是生物技術的世紀,從事生物技術研究與開發的人才將倍受用人單位的器重。事實上,該專業從20世紀末已開始預熱,21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業,但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來,并將占據科研前沿的位置。

      前景分析:由于生物學在我國開展較晚,起步較慢,各種設備與發達國家相比還很不完善,相關生物公司主要集中在沿海地區。因此,生物學相對其他學科就業前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業生的增加,各大學相繼調整政策,招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關的學者也要達到博士學位,并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關的工作,農林牧漁的管理者薪水大約2000~3000,大學教師大約在3000~4000,學者基本薪水在4000~6000(此外,還包括科研費用,國家相關補貼等,要根據研究項目決定)。

      五、就業方向與職業目標的差距

      學該專業的學生,大部分選擇出國,因為,發達國家一些生物技術公司、制藥企業和擁有自己環保管理部門的公司向人們提供了令人感興趣的工作。那些不僅僅只掌握生物學基礎知識的人有很好的工作機會。在過去幾年中,發達國家對生物學畢業生的需求出現增長,失業人數下降了。大概60%從事教育工作,擔當教授、副教授、講師或助教,只有20%的人就業于大中型企業。但是很多情況說明,這個比例將要發生變化:一方面是自然科學領域新創辦的企業增加了,例如從大學校辦企業拆分出來的企業或像“生物區”那樣的倡議團體,另一方面是公立大學、科研組織和政府囊中羞澀。這個現象將使以后有更多的生物學學生在私人經濟界找工作。盡管人們給予厚望,但到目前為止生物技術領域就業市場還沒有繁榮起來。以德國為例,在17個所謂的生物區中有450個年輕的生物技術企業,它們主要雇用分子生物科學者從事研究、關照和招徠顧客以及兜售產品。在這里人們不再是僅僅需要具備專業技術知識,而且也日益需要企業化的思維和對公共關系工作的敏銳感覺,就像工業界的研究也是這樣??上е两駷橹勾髮W的學業還沒有傳授一些技能,研究所、企業、高校以及科研單位打算從象牙塔中走出來。它們也必須這么做,因為不這樣,再過幾年整個領域就會被美國所統治。這就是說,只有那些就連公眾也認為非常重要的科研機構才能得到研究經費。沒有出國的學長們,或者努力學習,爭取考上名校研究生,或者就業,雖然從事于本專業不對口的職業。

      六、我的近期職業目標

      我根據自己的情況,我覺得要考研,進入一所好大學繼續深造

      20__--20__年大學四年完成任務:

      1大一學好基層專業課,積極參加學校各類社團和活動,擴大人際關系網,鍛煉自己的為人處事的能力。

      2大二學期末做到綜合素質有較大提高,獲得英語四級證書,獲得相關輔修專業證書,培養多方面的能力。

      3大三要做好充足的擇業準備,獲得職業資格證書,通過職業技能鑒定;各方面能力有較大提高,詳細了解往年的求職情況以及社會的需求情況。

      4大四主要是積極備考,爭取進入一所好大學繼續深造并獲得學士學位

      七、為實現職業目標的現階段準備

      一個創業者需要綜合的知識,而大學恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發展的需要,在注重專業知識學習的同時,還增強社會學能力。但我在理論聯系實際上很欠缺,以后會多多向老師們虛心請教。綜合能力的培養顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力,我擔任了各種職務。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。提前積累社會實踐經驗非常必要。圍繞自己的職業目標,我在自律部工作,工作能力還得鍛煉和提升!努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽,過于莽撞的缺陷,形成一種積極上進而平和的心態,建立起更廣泛的人際關系網。體能鍛煉不能松懈。我的體質不是很好,必須要加強鍛煉,但我總是不能堅持。

      八、總結

      從職業生涯發展過程來看,職業生涯發展經歷了不同時期,一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為:

      ①職業準備期:職業準備期是形成了較為明確的職業意向后,從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望與要求,準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業,順利地進入職業角色;

      ②職業選擇期:這是實際選擇職業的時期,也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程,也是社會挑選勞動者的過程,只有個人與社會成功結合、相互認可,職業選擇才會成功。

      ③職業適應期:擇業者剛剛踏上工作崗位,存在一個適應過程,要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。

      ④職業穩定期:這一時期,個人的職業活動能力處于最旺盛時期,是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的,在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天,就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。

      ⑤職業結束期:由于年齡或身體狀況原因,逐漸減弱職業活動能力與職業興趣,從而結束職業生涯。

      大學畢業生職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期,包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應,迅速成為一個成功的職業者。

      九、行動計劃

      作為一名大學生,在缺乏理論知識和社會實踐的情況下,我想自己的理想和現實差距甚遠。為了能夠順利實現自己的理想,我應該在未來的大學生中,在努力學習好專業知識的前提下,有目的,有針對性地看一些與科研有關的書籍,以便盡快提升自己在本職業方面的覺悟和認識。同時,要做一個德智體美勞全面發展的大學生,不斷地提高自己的綜合素質。

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