大學四六級有幾次考試機會
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。下面就是小編整理的大學四六級有幾次考試機會，希望大家喜歡。
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大學四六級有幾次考試機會
“四六級考試為每年兩次,6月和12月各開展一次,只要滿足報考條件,是不限考試次數,只要保證每次交30元報名費?！?/p>
大學四六級如何復習
第一，聽力如何聽懂
聽力為什么讓很多人在考試中丟分?主要就是有很多詞聽不懂，這不光是積累詞匯少的問題，還有語感問題。畢竟我們的語言環境主要是漢語為主，身邊常常說英語的人少，而且能夠說出一口流利英語的人更是少之又少。因此，復習過程中，你不光是要積累英語單詞，還要熟悉音頻里面的那個口音和咬字，并能夠正確對應到題目里的每個單詞上，盡量保證在不看題目時，也能聽出音頻里念出來的單詞和句子，這樣在考試時，才能很快的判斷出答案。
第二，閱讀理解如何讀懂文章的意思
這里就需要你有很大的詞匯積累量，否則，如果你連文章都讀不懂，很多單詞不知道中文意思，那么整篇文章將無法完全理解。所以，要多找一些詞匯量豐富的文章閱讀，對于一知半解的單詞，要耐心查出具體含義，這樣如果在考試時遇到，就能很快理解它在文章中要表達的意思。
第三，選詞填空注意語法
這道題不光是單詞積累豐富就夠的，還取決于你的語法學習得好不好，因為涉及到時態問題，所以，一定要吃透什么是過去時，進行時，將來時等等的區別。
第四，段落匹配如何節省時間
其實這道題是最容易得分的，但很多人在做這道題時，卻要耽誤很長時間，原因就是每做一道題都要整篇文章亂找，所以，要鍛煉如何能在第一遍閱讀文章時，就找到文章中心，和每個段落的主要意思，這樣考試時，就能精準地找到每道題對應的段落，不用整篇文章來回翻看，浪費寶貴時間。
第五，翻譯如何做到通順
這道題主要考驗的就是單詞積累，以及對漢語釋義的理解，因為很多單詞其實包含很多的意思，如果說你在積累時，為了省事只記住了其中的一個釋義，那么有些句子很容易會翻譯錯誤，或者翻譯的不通順，也會造成扣分問題。
第六，作文如何得高分
這道題考驗的就是單詞，句型，以及語法的積累和融會貫通，由于考試時間有限，所以如何能在短時間想出一篇文章，就要看你平時看了多少范文，尤其是一些比較優美的語句，更容易得到高分，所以，在平時復習過程中，遇到文章里比較好句子可以用一個小本子收集起來，抽時間閱讀，在考試時就能用上了。
四六級考試寫作技巧
一、審題
1.審體裁(議論文，說明文，描述文)
審題就是要審作文的題材和體裁。因為什么樣的體裁就會用什么樣的題材去寫。那么體裁包括那些呢?它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的糅合體。例如：
Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic
Trying to Be A Good University Student。
You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:
做合格大學生的必要性
做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)
很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，
一段要求寫必要性，則是議論文;
第二段要求寫必備條件，則要求寫說明文;
第三段要求寫這樣做，則要求寫描述文。所以在大多數情形下，四級作文是三種體裁的糅合體。
2.確定相應的寫作方法
我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例一、段為議論體，第二段為說明體，第三段為描述體。而各種文體又有不同的寫作方式：議論文：要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。
例如上面一、段的思路是：做合格大學生，會怎么樣(這是從正面論述);不能做合格的大學生，又會怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結論)。說明文：可以從幾方面來說明一個問題，可以從德智體三方面來說明合格大學生的必要性。描述文：以人為中心描述一個做的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相呼應進行描述。
二、確定主題句
審完題后，接下來就是如何寫的問題。一、步就是確定主題句，主題句既能保證你不跑題，又能幫助你制定寫作思路。而寫主題句保險的方法就是直接翻譯中文提綱，如上述之段主題句為：
It is very necessary to be a good university student。(議論體的主題句) There are several respects of necessities to be a good university student。(說明體的主題句)
What I will do in the future is the following。(描述體的主題句)
三、組織段落
確定主題句后，接下來的工作就是展開論述。許多考生真正犯難的也是這一步?；镜慕鉀Q辦法是擴大詞匯量，豐富自己的語法存儲。在寫作時，語法和詞匯都是基本的。然而，組織段落的能力也是尤為重要的(接下來的連貫與銜接部分，我們更為詳細的為大家講解)。行文時，不只是提供一些information,還要學會運用一些examples, personal experiences, comparisons, descriptions等等，只有這樣，才不會覺得無話可寫。
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